Difficultés scolaires et d'attention
Lenteur, distraction, agitation, fatigue face aux devoirs, perte de confiance.
Psychologue spécialisée en neuropsychologie, j'accompagne enfants, adolescents et adultes à Paris. Bilans neuropsychologiques, attention, fonctions exécutives et un espace de parole où l'on prend le temps.
Lenteur, distraction, agitation, fatigue face aux devoirs, perte de confiance.
Stress des examens, isolement, irritabilité, estime de soi, relation aux écrans, questions d'orientation.
Anxiété, stress, angoisse, périodes de transition, deuil, après une rupture, burn-out, comprendre son propre fonctionnement.
Guidance parentale, restitution de bilan, aménagements scolaires, relais avec l'école et les soignants.
Conflits qui tournent en boucle, communication rompue, transitions familiales, parentalité partagée.
Évaluation psychométrique, attentionnelle et des fonctions exécutives, avec un compte rendu écrit et des préconisations concrètes.

Je suis psychologue et j'exerce selon deux approches complémentaires. Selon ce qui vous amène, l'une prend le pas sur l'autre.
J'accueille en suivi les enfants, les adultes et les couples. C'est le travail classique du psychologue : un espace de parole régulier, à votre rythme, pour traverser une période difficile, comprendre ce qui se répète et retrouver des marges de manœuvre.
Je suis spécialisée en neuropsychologie auprès des enfants et des adolescents (6-17 ans) : bilans neuropsychologiques, évaluation de l'attention et des fonctions exécutives, ainsi que des séances de remédiation des fonctions exécutives pour travailler concrètement l'attention, l'inhibition, la mémoire de travail, l'organisation et la planification au quotidien.
Dans les deux cas, ma pratique repose sur des choses simples : écouter sans juger, expliquer ce que j'observe avec des mots clairs. Pour les enfants : travailler avec votre entourage — enseignants, médecins, orthophonistes — quand cela peut vous aider.
Le cabinet se trouve au 17 rue Cadet, dans le 9e arrondissement. Une salle d'attente, un espace de consultation lumineux et un coin de travail pour les bilans et la remédiation.



On parle de ce qui vous amène, de votre histoire et de vos attentes. Aucun engagement de suite : vous repartez avec une proposition claire.
Un suivi régulier, un bilan neuropsychologique, ou quelques séances ciblées. On choisit ensemble le rythme qui convient.
Séances d'environ 30 à 45 minutes. On avance à votre rythme, avec des points d'étape réguliers sur ce qui bouge.
Pour un bilan : une séance dédiée aux résultats, un compte rendu écrit et des préconisations utilisables par l'école ou les soignants.
Le bilan se déroule sur plusieurs rendez-vous : un entretien pour recueillir l'histoire et les observations, une à deux séances de passation de tests standardisés, puis la restitution.
Les épreuves évaluent l'efficience intellectuelle, l'attention, la mémoire et les fonctions exécutives. Elles ressemblent souvent à des jeux ou des énigmes : la plupart des enfants s'y prêtent volontiers.
L'objectif n'est jamais de coller une étiquette, mais de repérer les points d'appui et les points de fragilité pour proposer des aménagements et un accompagnement adaptés.
Chaque séance dure 45 minutes et s'appuie sur du matériel et des jeux adaptés, dans une étroite collaboration avec les parents.
Nous travaillons concrètement l'impulsivité, l'attention sélective, la flexibilité, la planification, la gestion des émotions et la concentration.
Les suivis peuvent se faire à distance, en visioconférence sécurisée, depuis chez vous. Utile en cas d'éloignement, de déplacement, de contrainte d'horaires ou pour poursuivre un travail entamé au cabinet.
À noter : la passation d'un bilan neuropsychologique nécessite une présence au cabinet.
Réserver une visioDans le 9e arrondissement, à deux pas des Grands Boulevards. Accessible par les stations Cadet (ligne 7) et Grands Boulevards (lignes 8 et 9).
Non. Vous pouvez prendre rendez-vous directement. Un courrier du médecin ou de l'école est utile s'il existe, mais il n'est jamais obligatoire.
Des outils existent dès la maternelle. Si l'âge ou le contexte ne s'y prête pas encore, je vous le dirai franchement et nous verrons ce qui est plus pertinent.
Cela dépend entièrement de la demande : quelques séances pour faire le point, ou un suivi de plusieurs mois. Nous refaisons le point régulièrement, et vous restez libre d'arrêter.
Prévenez-moi au plus tôt via Doctolib ou par téléphone, afin de libérer le créneau pour quelqu'un d'autre. Une séance en visio est souvent une alternative possible.
Oui. Le secret professionnel s'applique à tout ce qui se dit en séance, y compris pour les mineurs. Rien n'est transmis à un tiers sans votre accord.
Prendre rendez-vous ne vous engage à rien. Un premier échange suffit souvent pour savoir si nous allons travailler ensemble.
Cabinet : 17 rue Cadet, 75009 Paris
Consultations au cabinet et en visioconférence